Dhume, F. et Bérard, S. 2023. Être personnel scolaire racisé·e: Formes et signification de l’expérience du racisme au travail dans l’éducation nationale française. Marronnages: les questions raciales au crible des sciences sociales. 2, 1 (déc. 2023), 116–138. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.10246738.