Dhume, F. et Bérard, S. (2023) « Être personnel scolaire racisé·e: Formes et signification de l’expérience du racisme au travail dans l’éducation nationale française », Marronnages: les questions raciales au crible des sciences sociales, 2(1), p. 116–138. doi: 10.5281/zenodo.10246738.